キラリちゃん 僕の思い描く教師像 美術デザイン系では、先生方から美術のイ ロハを徹底的に叩き込んでいただきました。 そうした中で、美術の素晴らしさを子供た ちに伝える教師という職業に憧れを抱くよ うになりました。高校卒業後は嵯峨美術大 学で教員免許を取得し、現在は京都府立の 高等学校で美術教師として教壇に立ってい ます。私の理想とする教師像にはまだ程 遠いですが、少しでも近づけるように、自 己研鑽を重ねています。 No Art , No Life. はじめは好きというだけで絵を描いていま したが、その気持ちを深め、絵を描く意味を 教えてくれたのは美術の先生でした。 次第 に画家として自分の絵を極めたいという熱 意が高まり、多摩美術大学に進学しました。 現在は大学院で日々創作活動に打ち込みな がら、作品の展開に必要な研究をしています。 高校時代の熱意を持ち続け、画家をめざし てこれからも頑張っていきます。 総合コース 美術デザイン系 Chance! Challenge to Change 池田 尚法さん 太田中学校出身 平成30年度卒業 多摩美術大学大学院 美術研究科 博士前期課程 絵画専攻 大和 幸太郎さん 香東中学校出身 平成30年度卒業 京都府立高校 教諭 嵯峨美術大学 卒業 自己表現を追求できる独自のカリキュラム これまでの主な進路状況 Data 美術やデザインは人々の生活を便利に、 そして心を豊かにするものです。 美術デザイン系では 「考える」 「つくる」 「伝える」 という３つ の工程を大切にしています。 作品の制作を通して、 発想力・技術力・ 伝達力を鍛え、 人間力を高めます。 美術大学入試では実技試験が課せられ ます。 そこで必要となるデッサンの力を養 うため、 正規の授業以外にも全学年の 希望者を対象に土曜日課外講座 （4 時 間 / 月 1 回） を開講しています。 未経験 者でも練習を重ねることで必ず上達しま す。 国公立大学や有力私立大学の合格 も夢ではありません。 受験に対応した実技指導で 夢を掴む 国公立大学 私立大学 沖縄県立芸術大学 東京藝術大学 尾道市立大学 秋田公立美術大学 デジタルハリウッド大学 京都芸術大学 京都精華大学 大阪芸術大学 嵯峨美術大学 東京造形大学 東京工科大学 武蔵野美術大学 東京工芸大学 多摩美術大学 大分県立芸術文化短期大学 嵯峨美術短期大学 女子美術大学短期大学部 大垣女子短期大学 香川県歯科医療専門学校 東京ビジュアルアーツ 穴吹デザインカレッジ 香川県漆芸研究所 代々木アニメーション学院 神戸芸術工科大学 川崎医療福祉大学 倉敷芸術科学大学 尚美学園大学 香川短期大学 大阪芸術大学短期大学部 奈良芸術短期大学 九州産業大学造形短期大学部 短期大学 専門学校ほか 水彩画の基本的な技 術や知識を習得します。 ２学期からは油彩画も 選択できます。 アクリルガッシュで色彩 構成やポスターの制作 などをし、デザインを基 礎から学びます。 油彩・水彩・彫刻・デ ザインのいずれかを専 攻し、本格的に制作に 取り組みます。 鉛筆による静物デッサ ンや木炭での石膏デッ サンを通し、美術表現 の基礎力を鍛えます。 紙・針金・粘土・石膏・ 木など、彫刻で扱われ る諸材料について広く 学習します。 絵 画 演 習 ビジュアル デザイン 素 描 彫 刻 専攻実技 Adobe 「Illustrator」 と 「Photoshop」 の 基本的な操作を習得し ます。 美術デザイン系の探究活動 「アートを通して地域とつながる」 ことをテーマに、 学校内外で 美術デザイン系の特色を生かした様々な活動を行っています。 香川県障害福祉課か ら依頼を受け、 「香 川県障害者芸術祭 2022」 のキャラク ターを考案、制作す る機会を得ました。 地域の子供たちを学 校に招待して 「ヒン メリづくり」 のワーク ショップを開催しまし た。 また、坂出駅前 でのマルシェに出店 し、 ワークショップと 作品の販売を行いま した。 外部機関との連携で学びを深める プロフェッショナルによる特別授業やガイ ダンス、 大学見学ツアーなどを積極的に 実施することで、 生徒が自分の興味や才 能を発見し、 卒業後のビジョンを具体的 に描けるようサポートしています。 嵯峨美術大学 / 多摩美術大学 / 成安造形大学 / 女子美術大学 / 神戸芸術工科大学 / 倉敷芸術科 学大学 / 川崎医療福祉大学 / すいどーばた美術 学院/アミューズメントメデイア専門学校 ほか 美術デザイン系では、今後も外部機関との連携 を強化し、生徒にとって価値のある教育機会を 提供していきます。 連携機関 ワークショップイベント キャラクター制作 （2022年） （2024年） ライブペイント 瓦町フラッグ5階、キ ッズスペースにて、 ライブペイントを行 いました。また、子供 向けのワークショッ プも実施し、好評を 得ました。 （2024年） PICK UP! 19 人間作力品を制高作めをる通。して
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